7月4日，国际经贸学院数字经济专硕项目中心在松江校区教工之家举办数字经济专硕行业导师见面会暨实践成果开题双选交流会。国际经贸学院副院长代中强、数字经济专硕项目中心负责人、十余位行业导师、校内导师代表及数字经济专硕学生参加活动。
本次活动是学院首次围绕专业学位实践成果组织开题双选，也是数字经济专硕推动分类培养、深化产教融合的一项重要举措。学院将案例分析报告、研究报告、创新设计、发明专利等实践成果正式纳入学位成果选择范围，推动专业学位培养由单一论文导向，逐步转向学位论文与实践成果并行。如何将行业真实问题转化为符合学位要求的选题，如何发挥校内导师与行业导师的协同作用，如何在突出实践价值的同时守住学位质量底线，成为首届数字经济专硕培养需要重点破解的问题。
代中强代表学院对各位行业导师长期以来对人才培养工作的支持表示感谢，并介绍了学院学科建设和数字经济专硕发展情况。他指出，专业学位教育应更加突出实践性和应用性，既要帮助学生掌握扎实的理论和方法，也要引导学生进入真实产业场景，提升解决复杂现实问题的能力。实践成果培养不是降低标准，而是转变培养方式和评价重点，需要学院、校内导师、行业导师和学生共同参与、协同推进。
数字经济专硕项目中心主任王锐介绍了实践成果培养的总体思路。他表示，数字经济人才培养具有经济、管理与技术交叉融合的鲜明特征。此次双选交流不是简单征集论文题目，而是希望建立“行业提出真实问题、学生进入实践场景、校内导师规范转化、行业导师协同指导”的培养机制，把学生第二学年的实习实践、企业项目参与和学位成果形成有机衔接起来。
会前，项目中心面向行业导师征集并整理了17个实践成果候选选题，涵盖企业数字化转型、生成式人工智能应用、智能经营决策、跨境电商与国际公共采购、产业互联网、开源生态及企业尽职调查等领域。活动现场，行业导师结合企业业务和产业发展实际，重点介绍了选题所对应的真实场景、核心问题、可提供的调研和数据资源、实习实践机会以及对学生能力的要求。
行业导师们普遍认为，数字经济产业实践更新快、交叉性强，企业需要的不仅是掌握单一技术或理论的学生，更需要能够理解业务逻辑、运用数据和人工智能工具、开展调研分析并形成解决方案的复合型人才。实践成果选题应避免脱离场景和需求，注重问题真实性、材料可获得性和成果可实施性，使学生在解决真实问题的过程中提升专业能力。
在自由交流环节，学生结合实体选题卡，与行业导师和校内导师围绕选题边界、成果类型、研究方法、实习岗位及后续指导方式进行了深入沟通。校内导师重点从理论框架、研究规范和成果质量等方面提供建议，行业导师则从业务需求、实践条件和应用价值等方面进行说明，多位学生与行业导师形成初步选题或实习实践意向。
此次活动标志着国际经贸学院数字经济专硕实践成果培养由制度设计进一步走向项目实施，是专业学位分类培养改革的重要一步，也是校内外导师协同育人和产教融合机制建设的一次务实推进。下一步，学院将对双选形成的初步意向进行跟踪，组织校内导师、行业导师与学生进一步细化研究问题、明确成果类型和实施计划，完善选题论证、中期检查、成果预审和质量评价机制。同时，学院将研究实践成果作为指导的资源保障和导师激励措施，推动形成“真实问题牵引、校内导师主导、行业导师协同、实习实践支撑、全过程质量把关”的培养闭环，不断提升数字经济专硕人才培养质量和服务产业发展的能力。
