为深入落实立德树人根本任务，凝聚育人合力，提升班主任队伍的专业素养与工作效能，12月22日，工商管理学院在松江校区博萃楼105室召开班主任工作交流研讨会。本次研讨会以“立德树人，赋能成长”为主题，校党委学工（研）部部长、学生处处长缪韵笛，工商管理学院院长龙江、副院长蔡会明、党委副书记张瑞娟以及各年级班主任和辅导员代表参加会议。会议由张瑞娟主持。
缪韵笛对如何推进班主任工作高质量发展进行指导，她系统阐述了班主任的选聘要求与角色内涵，深刻解读“班”“主”“任”三字所蕴含的育人职责，强调班主任应成为班风建设的主导者、学生成长的引路人，在专业实践、一站式社区、产教融合等方面多参与学生工作，切实履行好思想引导、学业辅导、生涯规划与职业发展指导等重要职能。
蔡会明指出，人才培养是学院工作的中心任务，需推动课堂教学、课外活动、辅导员管理与班主任指导协同发力，形成一体化育人格局。希望班主任充分发挥专业优势，在学业规划、科研创新、就业指导等方面给予学生引领，助力学生全面成长。
在经验分享环节，梁玲、史楠、左鹏和桑辉等4位班主任代表结合带班实践，分享了各具特色的育人心得。2025级大数据管理与应用专业1班班主任梁玲注重通过常态化班会开展学业答疑与心理疏导，搭建稳固的师生沟通桥梁；2022级数字营销实验班班主任史楠鼓励低年级学生参与行业讲座与跨专业研学，引导高年级学生投身竞赛与实践，促进多元探索；2022级市场营销班班主任左鹏通过一对一谈心、小组座谈等方式，精准把握学生需求，在考研、就业等方面提供持续指导；2023级数字营销实验班班主任桑辉积极整合企业资源，组织学生走进职场一线，在实践体验中深化专业认知、明确发展方向。
龙江对学院全体班主任的辛勤付出表示感谢，并提出三点期望：一要加强沟通交流，做到亦师亦友；二要发挥班主任自身的学科专业优势、资源优势，因势利导，将学生工作落实落细；三要结合学生特点，因材施教，主动而为，促进人才培养质量提高。
张瑞娟指出，班主任队伍是落实立德树人根本任务的关键力量。今后将持续强化班主任工作的系统性建设，通过深化院内协同机制，有效整合各类资源，主动联动辅导员队伍，构建贯通式的育人服务平台。着力推动产教融合等专项工作，在学业指导、竞赛创新、社会实践等领域积极培育特色品牌，凸显育人成效。
本次研讨会通过政策解读、经验交流与工作部署，进一步明确了班主任工作的目标与路径，为学院构建更高水平育人体系、助力学生全面发展奠定了坚实基础。
