为深入贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，提升课程思政与思政课程协同育人的实效性，深化课程思政建设，促进知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，4月10日下午，国际商务外语学院邀请华侨大学外国语学院院长毛浩然教授开展了第二场“云讲座”——“外语课程思政的教学创意设计与思维能力赋能”。我校及其他高校近400名教师聆听了此次讲座。讲座由国际商务外语学院院长温建平教授主持。
毛浩然教授系华侨大学外国语学院院长，博士生导师，英语语言文学博士，国际学术期刊Translating China执行主编，世界汉语修辞学会会长，福建省新世纪优秀人才，国家社科、教育部社科和博士后基金项目评审专家，北京大学出版社专家委员会委员，国防科技大学和对外经贸大学客座教授，20多家SSCI、A&HCI、CSSCI期刊审稿人。在Cognitive Linguistics, Journal of Language & Politics, Discourse Studies, Discourse & Communication, Intercultural Pragmatics,《外语教学与研究》《外国语》《当代语言学》等国内外重要期刊上发表论文90多篇，出版专著、编著和译著10部，主持国家社科、教育部社科、福建省社科等10余项课题。担任本硕20多门课程教学，在学生评教中屡获“优秀教学奖”，曾获评“福建省社会科学优秀成果奖”和“福建省教学成果奖”。
毛浩然教授的讲座从课程思政的内涵外延、人才培养的市场期待、外语教学的创意设计、产出导向的唤醒活化和思维能力的多为赋能五个方面展开。他首先用梁晓声关于文化的定义，即文化是根植于内心的修养、无需提醒的自觉、以约束为前提的自由和为他人着想的善良，来说明课程思政的内涵如何开展“润物细无声”式的课程思政，将社会主义核心价值观有机融入人才培养过程之中，从课内、课外和网络三个途径实现立德树人根本任务，就需要梳理外语人才培养的逻辑脉络和和思维底线，精心设计教学的各个环节，让学生忙得有获得感，真正实现教学相长。
毛教授用诙谐幽默的语言、形象鲜活的案例，重点阐述了自己在外语教学中的具体创意设计，并运用音频、视频等手段展示了他在教学中通过让学生进行VOA/BBC模仿、配音、唱英文歌曲、字幕翻译等方法用外语沟通做事和解决问题，实现对学生思维能力的多维赋能。他强调，教学的整个过程都应围绕立德树人这一根本任务，在课程设计中充分体现出对学生知识、素养、视野、观念、方法、本领的培养。
学院将课程思政建设作为“三全育人”的重要抓手，动员教师充分挖掘和拓展各类课程的育人价值，实现专业课程与思政课程的同向同行，力争打造一批具有一定影响力的外语类课程思政示范课，并以课程思政示范课建设项目为引领,带动各专业所有必修课及选修课的课程思政项目的建设，形成真正意义上的课程思政全覆盖。
本次讲座是国际商务外语学院推进课程思政建设的又一项具体举措，也是疫情期间学院开展的第二次“云讲座”。同时，本次讲座也拉开了学院“云校庆”系列活动的序幕。
